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ポノポノランドの療育

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ポノポノランドの療育

POLICY

​遊び心を忘れない。当事業所の支援プログラム

答えのない子育てを一緒に考え、続けていく仲間に選んでもらえたら嬉しいです。

療育×遊び心×ADL×リハビリ

※ADLとはActivities of Daily Livingの略です。

事業所でのルーティン化

人間関係・社会性

協力

時間やルールを守って参加する

相手の気持ちを考えながら行動する

認知、お願い、気持ち、失敗した

ときの​コミュニケーション

物の使い方

ルールを知る​

空間認知

時間の概念

相手がどういう気持ちか知る

​失敗したときにどうするか知る

姿勢、目と手の協調性

手先の器用さ向上

​左右上下肢の協調性

家族支援

療育を必要とする子どもだけではなく、ご家族さまの支援も行います。

1

送迎の際の情報共有

3

お子さまの発達状況や

支援ニーズの確認

5

1〜4​の支援において、共感・相談・助言を行う

2

自宅や事業所で相談時間の確保

4

お子さまとの関わり・兄弟に関すること等の様々な不安や困り事に寄り添う

​その他の支援プログラム

移行支援

​移行支援についてテキストが入ります。​移行支援についてテキストが入ります。移行支援についてテキストが入ります。移行支援についてテキストが入ります。

職員の質の向上

テキストが入ります。テキストが入ります。テキストが入ります。テキストが入ります。テキストが入ります。テキストが入ります。テキストが入ります。

地域支援・地域連携

地域支援についてテキストが入ります。​地域連携についてテキストが入ります。地域支援についてテキストが入ります。

主な行事など

テキストが入ります。テキストが入ります。テキストが入ります。テキストが入ります。テキストが入ります。テキストが入ります。テキストが入ります。

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​本人支援

5領域を多方面からアプローチ

子どもの成長や発達を総合的にサポートするために考慮すべき5つの重要な領域

法人理念

「やるべき事」は「やる」

事業所理念

三方よしで、社会と調和しながら

自分の能力を発揮して、

違いを受け入れ仲間と成長し勇気づけている

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ポノポノランドの

療育の考え方も

見ていただけると嬉しいです。

気になる方はこちらをクリック!

事業所評価について

放課後等デイサービスは「児童福祉法に基づく指定通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準」の改正により、

2017年(平成29年)4月より自己評価及び保護者評価を行い、結果および改善内容について公表することが義務付けられています。

​今年度の評価(R7)

ボタンをクリックすると​各項目の評価の詳細が確認いただけます。

PDFはこちらからダウンロードいただけます。

​事業所評価(PDF)

事業所における自己評価結果

保護者等からの事業所評価の集計結果

ポノポノランドの療育の考え方

MESSAGE

 Watch Over イベント事や日々の事を子どもたちの力で決めていく事を目標にしています。

イベント事や日々の事を子どもたちの力で
決めていく事を目標にしています。

自分で考えて、決断して、行動して、結果を受け入れる。

そして次の行動へ。

このサイクルを体験、継続、強化することで
自律していく要因の一つと考えています。​
失敗も経験のうちで、失敗を乗り越える力を支援します。
課題をクリアーしたときの気持ちを大切に育てていきます。
手を出す量(手伝う)をどのくらいにするのか、
自己達成感を大切に育てます。

Independence 受け身の療育から主体性を持った療育へ

受け身の療育から主体性を持った療育へ

主体性を持って生きて欲しい。

自分らしくとか、あるがままにとか、言い方はたくさんありますが、
私たちはシンプルに「やりたいこと」を「できる」に形にする力を育てます。

「やりたい」気持ちを大切に取り扱い、
それを「できる」に変える体験を支援します。
その中で、必要な知識、能力を育てます。

また、「やりたいこと」は何でもオッケーではく、
そのことが仲間にとってどうか?を考え調和して関われることなのか
確認しながら進めて行ける力を育てます。
(やりたい事、好きな事、求められる事のバランス)

私たちは、子どもたちの「力」を信じています。

Hint 日常生活の中にあるたくさんのヒント

日常生活の中にあるたくさんのヒント

日常生活の中にはたくさんのヒントがあります。

「心技体」子どもの発達はそれぞれです。

心と技術と身体能力でそれぞれを補い合って

社会に適応しようと一人で頑張っているのです。

 

​不適切と思われる行動に原因ではなく目的があると考えます。

原因探しをすると無限に悪いことが出てきます。

原因を一つ解決しても、はたして問題解決できるでしょうか?​

 

「なんでそんなことするの?!」と原因を聞いても

「やりたかったから」なんて正直には言えず、

あーだ、こーだ、言い訳をするのです。

(言い訳も目的があります)

 

​​私たちは、その行動の目的は?

(何を得るためにその行動をしたのか)を問いかけます。

目的を叶えるためにとった不適切と思われる行動ではなくて、

仲間と協力的に生きていくために

どうすればよいか(適切と思われる行動のとり方)を共に考えていきます。

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